Search results for "Educació literària"
showing 8 items of 8 documents
Una educació literària transmèdia
2019
Els diversos canvis sorgits amb els mitjans de comunicació de masses condueixen a una evolució dintre del camp de la formació lectora i literària, obrint la porta a noves formes de llegir i consumir els textos propis de la cultura contemporània. Creiem doncs que ha arribat el moment de realitzar una profunda reflexió al voltant del que entenem per educació lectora i literària i la relació d’aquest camp amb altres manifestacions artístiques i literàries com ara el cinema, els còmics, els videojocs, la literatura best-seller o la narració televisiva. Cal tenir en compte doncs les noves possibilitats de l’educació literària per tal de formar als discents d’acord amb les necessitats lectores i …
Una anàlisi de la lectura en valencià a secundària
2016
El treball que presentem és una anàlisi de les actuacions del professorat i les actituds de l’alumnat respecte la lectura en valencià. Aquest estudi s’ha fet en l’IES Jaume I d’Ontinyent a partir d’una tècnica analítica mixta. D’una banda, hem usat unes enquestes per extraure la informació referida al tractament de la lectura que fa el professorat, i d’una altra banda, hem realitzat grups de discussió per analitzar el que pensa l’alumnat. Aquestes tècniques d’investigació ens han permés extraure la informació necessària per a comparar-la posteriorment. Els resultats demostren les diferències entre el pensament conservador del professorat en el tractament de la lectura i la innovació que el …
La interculturalitat a la literatura infantil i juvenil catalana
2016
Resum: Aquest article analitza la presència de la interculturalitat en la literatura infantil i juvenil (LIJ) escrita en català en els anys 2002-2006, un període d’especial augment de la immigració i també dels debats sobre l’educació intercultural a casa nostra. L’estudi, fet a partir d’un corpus de 95 llibres triats a través de l’encreuament de diversos factors de selecció (premis literaris, llistes de recomanació i ressenyes positives), permet acostar-nos al tema de la diversitat cultural expressada des d’una perspectiva àmplia. Com a conclusió, però, considerem que la LIJ catalana del període estudiat no dóna compte d’aquesta diversitat cultural. Ni la ja existent, ni la creada per les …
La formació literària i la metodologia de projectes de treball en batxillerat i en els graus de mestre/a de educació infantil i primària
2016
En aquesta tesi es plantegen quatre propostes didàctiques per a la formació literària dels estudiants de batxillerat i dels graus de Mestre/a d’Educació Infantil i Primària. Les propostes parteixen del paradigma de l’educació literària com a marc didàctic de referència i estan elaborades tot seguint la metodologia de seqüències didàctiques o projectes de literatura. Els projectes de batxillerat consisteixen en l’elaboració d’un quadern poètic (en primer) i una antologia de textos assagístics (en segon) que recullen les produccions realitzades pels estudiants. Els projectes de l’àmbit universitari consisteixen en la confecció d’un espai web amb recursos per a l’educació literària i l’elabora…
Tallers de didàctica literària
2020
Presentem quatre seqüències didàctiques de tallers literaris. Cada taller correspon a un gènere diferent. Hem triat quatre subgèneres breus i atractius: l'haiku, el conte, el sainet i el sonet. Moltes de les activitats es desenvolupen en parella o en grups, per millorar la col·laboració entre els alumnes i promoure la tolerància i la responsabilitat. Esperem estimular la creativitat dels alumnes. Per això, en les activitats finals de cada taller deixem moltes decisions en mans dels alumnes.
Un projecte d'educació literària per a Batxillerat a partir de Persèpolis
2014
Treball teòric i pràctic sobre la creació d'una Unitat Didàctica per a 1r de Batxillerat a partir del còmic Persèpolis de Marjane Satrapi. Aquest TFM té una perspectiva intercultural i de gènere des de l'òptica dels Estudis Culturals i es proposa aportar solucions didàctiques per tal de fomentar la lectura i l'esperit crític entre els alumnes de Batxillerat.
Metodologies competencials en la formació literària de mestres: experiències didàctiques per fomentar el pensament reflexiu: Competence-based methodo…
2023
L’objectiu d’aquest article és descriure i analitzar alguns projectes d’educació literària realitzats durant els últims vuit anys en el marc de la formació de docents per tal de reflexionar sobre la importància de l’ús de metodologies actives i competencials per l’ensenyament de la literatura al context universitari. Aquests projectes conformen experiències didàctiques com ara tallers d’escriptura, rutes literàries i l’ús dels videojocs per al foment lector. Presentem un comentari qualitatiu dels resultats d’aprenentatge més significatius i de la valoració dels estudiants a partir de la tria de diverses mostres. Finalment, arribem a la conclusió que aquestes experiències promouen no només l…
L’educació literària: una proposta de treball per projectes
2012
L’objectiu d’aquest treball és mostrar la importància de la metodologia del treball per projectes en l’ensenyament de la literatura en l’àmbit universitari. Partim de l’educació literària com a marc didàctic de referència amb l’objectiu que l’alumnat puga adquirir una competència literària rica i plena. Tractarem de demostrar que aquesta metodologia possibilita situar el lector com a protagonista principal del fet literari en plantejar experiències de treball més motivadores i que integren, de manera globalitzada, les diverses competències específiques de la formació literària dels futurs mestres. A més, aquesta metodologia facilita el desenvolupament dels conceptes, procediments i actituds…